| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Включить версию для слабовидящих
>
|
Развитие функциональной грамотностиФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ - это уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное
функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально
необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде
Составляющие функциональной грамотности
| 1. Читательская грамотность |
Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
|
| 2. Естественно-научная грамотность |
Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями
|
| 3. Математическая грамотность |
Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты
|
| 4. Финансовая грамотность |
совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. |
| 5. Креативное мышление |
способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения. |
| 6. Глобальные компетенции |
сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем |
Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности:
http://krh-school2.ucoz.com/novay/novay1/_Plan_po_formirovaniyu_funkcional_noj_gramotnosti_.pdf
Нормативные документы
| Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
|
просмотр |
| Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО.pdf (скачать)
|
|
| Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспеченииработы по повышению функциональной грамотности.pdf (скачать) (посмотреть) |
|
| Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf (скачать) (посмотреть) |
|
| Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf (скачать) (посмотреть) |
|
|
Банки заданий
|
| Примеры открытых заданий PISA (по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач) |
просмотр |
| Банк заданий по функциональной грамотности Просвещение |
просмотр |
| Материалы по формированию ФГ Института стратегии развития образования РАО
|
просмотр |
| Открытый банк заданий Института стратегии развития образования РАО по функциональной грамотности |
просмотр |
| РЭШ. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности |
просмотр |
| Инструкция для учителя по использованию банка заданий РЭШ |
просмотр |
| ФИОКО. Открытые задания PISA |
просмотр |
Материалы по формированию функциональной грамотности
| Список литературы по формированию функциональной грамотности |
просмотр |
| Функциональная грамотность: вызовы и эффективные практики (презентация) |
просмотр |
| УчительКлуб. Образовательная платформа "Просвещение" |
просмотр |
| Материалы по формированию ФГ Института стратегии развития образования РАО
|
просмотр |
| Читательская грамотность: понятие, приемы формирования (презентация) |
просмотр |
| Методы и приемы оценивания читательской грамотности (презентация) |
просмотр |
| ЯндексУчебник. Функциональная грамотность |
просмотр |
| Учебно-методические комплексы и методические материалы по финансовой грамотности для общеобразовательных организаций
|
просмотр |
| Рекомендации для учителей по организации деятельности, направленной на повышение уровня читательской грамотности. 2020 |
просмотр |
|
| Календарь |
|---|
| « Апрель 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | 29 | 30 |
|
|
